Vol. 8 No. 2 (2020): VOLUME 8 NOMOR 2 DESEMBER 2020

Artikel

• ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUKAN QUIZIZZ

  Ziadatul Azizah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Muhammad Reyza Arief Taqwa,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Ibnu Tsalis Assalam,  SMA Negeri 1 Singosari Malang,  Indonesia

  1-11

  • PDF  This article have been read 6033 times,  downloaded 3866 times

• ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA PADA PRAKTIKUM MENGGUNAKAN E-MODUL

  Retno Wulan Dari,  Jambi University,  Indonesia

  Neng Ria Nasih,  Jambi University,  Indonesia

  12-21

  • PDF  This article have been read 2290 times,  downloaded 2266 times

• PENGARUH LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN PERMAINAN MONOPOLI FISIKA BERPOIN (MOKAIN) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK SMA

  Agus Budiyono,  Universitas Islam Madura,  Indonesia

  Moh. Afiful Hair,  Universitas Islam Madura,  Indonesia

  Arin Wildani,  Universitas Islam Madura,  Indonesia

  Firdausiyah Firdausiyah,  Universitas Islam Madura,  Indonesia

  22-31

  • PDF  This article have been read 1158 times,  downloaded 691 times

• PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR) DENGAN SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS

  Siti Rukiyah,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,  Indonesia

  Rany Widiyastuti,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,  Indonesia

  Andi Thahir,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,  Indonesia

  32-42

  • PDF  This article have been read 1184 times,  downloaded 1452 times

• PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA

  Chusnul Ma'rifah,  University State of Malang,  Indonesia

  Cholis Sa’dijah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Subanji Subanji,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Toto Nusantara,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  43-56

  • PDF  This article have been read 1624 times,  downloaded 1372 times

• KOMPARASI EFEKTIVITAS ANTARA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKR KRITIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA

  Rozi Sianturi,  IKIP PGRI Pontianak,  Indonesia

  M. Firdaus,  IKIP PGRI Pontianak,  Indonesia

  Utin Desy Susiaty,  IKIP PGRI Pontianak,  Indonesia

  57-69

  • PDF  This article have been read 1533 times,  downloaded 946 times